Формирование педагогической культуры родителей детей в трудных жизненных обстоятельствах

Статья в сборнике трудов конференции
V Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Сахарук Л. Ю. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
364-366
Получена: 24.12.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1095 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБУСО КО «Центр помощи детям «Наш дом»
Для цитирования:
Сахарук Л. Ю. Формирование педагогической культуры родителей детей в трудных жизненных обстоятельствах: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы V Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, Dec 22, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 364-366. – ISBN 978-5-907561-96-0.

Аннотаци

В статье определена сущность понятия «педагогическая культура родителей» как составляющей общей культуры, ее компоненты, описаны пути взаимодействия образовательного учреждения и семьи в формировании педагогической культуры родителей детей в трудных жизненных обстоятельствах.

Список литературы

  1. 1. Антипова Е.В. Модель взаимодействия учреждений образования и семьи в формировании педагогической культуры родителей / Е.В. Антипова // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. – 2021. – №1. – С. 34–37.
  2. 2. Артамонова Е.И. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. – 3-е изд., стер. / Е.И. Артамонова, Е.В. Екжанова, Е.В. Зырянова. – М.: Академия, 2018.
  3. 3. Бех И.Д. Две экспериментально-воспитательные стратегии – два этапа развитию педагогической науки / И.Д. Бех // Педагогика и психология. – 2020. – №3. – С. 5–15.
  4. 4. Ващенко Л.Г. Концептуальные основы организации учебного процесса по повышению квалификации педагогических, научно-педагогических и руководящих кадров образования в условиях инновационного развития институтов последипломного педагогического образования / Л.Г. Ващенко // Последипломное образование в РФ. – 2021. – №2. – С. 61–66.
  5. 5. Вишневский О.И. Теоретические основы современной педагогики. – 3-е изд., дораб. и доп. / О.И. Вишневский. – М., 2018.
  6. 6. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 2019.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.