Журналы и подросток: организация учебно-познавательной деятельности в условиях цифровизации
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- V Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Тутыгина Н. Ю. 1 , Некрасова С. А. 1
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 143-145
- Получена: 27.12.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1310 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБОУ «Гимназия №6»
- ГОСТ
Для цитирования:
Тутыгина Н. Ю. Журналы и подросток: организация учебно-познавательной деятельности в условиях цифровизации: сборник трудов конференции. / Н. Ю. Тутыгина, С. А. Некрасова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы V Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, Dec 22, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 143-145. – ISBN 978-5-907561-96-0.
Аннотаци
У большинства современных подростков чтение часто ограничивается только лёгкой литературой, что не способствует личностному самоопределению. Для овладения навыками работы с информационными текстами удобнее использовать журнальные статьи. В статье рассмотрены результаты работы проекта «Клуб «Эрудит», сделаны выводы, что участие в клубе позволяет развивать интерес у подростков к процессу познавательного чтения и исследовательской деятельности.
Список литературы
- 1. Березина А.В. Чтение современных российских подростков в условиях цифровой реальности / А.В. Березина, Е.А. Колосова // Наука. Культура. Общество. – 2021. – Том 27, №4. – С. 122–131. DOI: 10.19181/nko.2021.27.4.10.
- 2. Примерная основная образовательная программа основного общего образования. – М., 2022.
- 3. Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла / под ред. А.А. Леонтьева. – М.: Баласс, 2003. – С. 35.
Комментарии(0)