Применение творческих заданий на уроках литературного чтения как средство формирования познавательных функций младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (на примере формирования памяти)
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
- Автор:
- Марченко А. А. 1 , Шкуропий К. В. 1
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 191-194
- Получена: 28.01.2023
- Рейтинг:
-
- Статья просмотрена:
- 932 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- {{ trans.статья_процитирована }}:
- {{ `${currentLocale === 'ru' ? 'в ': ''}${citations.length} ${currentLocale === 'ru' ? 'работах' : 'articles'}` }}
Комментарии({{ comments.length }})