Возможные направления создания воспитательной среды и творческого роста учебной организации

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Автор:
Априщенко Л. И. 1
Рубрика:
Современные подходы в обучении и воспитании
Страницы:
12-15
Получена: 05.03.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
783 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Институт военного обучения ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»
Для цитирования:
Априщенко Л. И. Возможные направления создания воспитательной среды и творческого роста учебной организации: сборник трудов конференции. // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы III Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Feb 27, 2023) / editorial board: И. Е. Поверинов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 12-15. – ISBN 978-5-907688-14-8.

Аннотаци

Статья посвящена анализу факторов эффективности образовательного учреждения, проблемы образования и традиционного воспитания, эффективности и качества обучения, определяющие авторитет образовательного учреждения. Поставленная автором цель – провести анализ творческой образовательной среды и воспитания студенческой молодёжи. Предметом изучения являются типовые проблемы студенческого коллектива, направления и способы их решения. Основное внимание уделено стратегическим направлениям и отличительным признакам образовательного учреждения, как энергии, приводящей в движение научную мысль и имеющиеся творческие ресурсы студенческого коллектива. В статье рассмотрены особенности образовательного учреждения и степени прогрессивности. Рассмотрены задачи, которые государство определило образовательным организациям.

Список литературы

  1. 1. Априщенко Л.И. Проблемы эффективности образования и усвоения знаний / Л.И. Априщенко, Л.Ф. Безверхая //Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы» 29.02.2020 – Чебоксары: Изд-во ЧРИО, 2020.
  2. 2. Безверхая Л.Ф. Актуальность модернизации и контроля дополнительного образования в сфере ФК и С / Л.Ф. Безверхая // Стратегии и тенденции современного образования: материалы IV Международной научной конференции. – Ставрополь: Логос, 2017. – С. 102–105.
  3. 3. Ильичёва И.В. Реализация дифференцированного подхода в деятельности инновационного образовательного комплекса: автореф. дис. … канд. пед. наук – М.: МПГУ, 2017.
  4. 4. Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – СПб.: Евразия, 1999.
  5. 5. Саратовцев Ю.И. Управление изменениями: учебник и практикум для академического бакалавриата / Ю.И. Саратовцев. – М.: ЮРАЙТ, 2016.
  6. 6. Sathe Vijay (1983) Implications of corporate culture: A manager's guide to action. Organisational Dynamics, 12:4–23.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.