Формирование человеческого капитала высшего учебного заведения на основе профессиональных компетенций преподавателей

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-105731
Open Access
III Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Автор:
Лытнева Н. А. 1 , Кыштымова Е. А. 1
Рубрика:
Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
Страницы:
318-321
Получена: 14.03.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
971 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Среднерусский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ»
Для цитирования:
Лытнева Н. А. Формирование человеческого капитала высшего учебного заведения на основе профессиональных компетенций преподавателей: сборник трудов конференции. / Н. А. Лытнева, Е. А. Кыштымова // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы III Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Feb 27, 2023) / editorial board: И. Е. Поверинов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 318-321. – ISBN 978-5-907688-14-8. – DOI 10.31483/r-105731.

Аннотаци

Высшее образование РФ в последние годы подвержено реформированию, которое осуществляется под влиянием внешних и внутренних факторов и направлено на поиск инновационных образовательных моделей, направлений и программ. В статье внимание уделено созданию человеческого капитала высших заведений, основанного на профессорско-преподавательском составе, чьи профессиональные компетенции способствуют созданию научных школ, формируют молодых специалистов, способных к практическому выполнению своих профессиональных обязанностей. Акцент сделан на имеющихся проблемах в кадровом составе высших заведений, сделаны рекомендации по мероприятиям, направленным на повышение эффективности функционирования высших образовательных учреждений.

Список литературы

  1. 1. Кельчевская Н.Р. Формирование и развитие человеческого капитала научно-педагогических кадров в организациях / Н.Р. Кельчевская, И.М. Черненко, Е.В.  Ширинкина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-i-razvitie-chelovecheskogo-kapitala-nauchno-pedagogicheskih-kadrov-v-organizatsiyah-vysshego-obrazovaniya-rf (дата обращения: 12.03.2023).
  2. 2. Кожуханов М.Е. Современные тенденции развития в сфере высшего образования России / М.Е. Кожуханов // Вестник евразийской науки. – 2021. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-tendentsii-razvitiya-v-sfere-vysshego-obrazovaniya-v-rossii (дата обращения: 13.03.2023).
  3. 3. Рязанова Г.Н. Компетенции преподавателя высшей школы для формирования человеческого капитала и обеспечения однородности пространственного развития России / Г.Н. Рязанова // Экономика. Налоги. Право. – 2021. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/kompetentsii-prepodavatelya-vysshey-shkoly-dlya-formirovaniya-chelovecheskogo-kapitala-i-obespecheniya-odnorodnosti (дата обращения: 14.03.2023).
  4. 4. Университеты на перепутье: высшее образование в России / Д.П. Платонова, Е.С. Абалмасова, С.К. Бекова [и др.]; под ред. Д.П. Платоновой, Я.И. Кузьминова, И.Д. Фрумина; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», Ин-т образования. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. – 319 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.