Использование уравнения при решении текстовых задач в процессе уроков математики в начальных классах

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Бегимов Х. Х. 1 , Джураев М. М. 2
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
101-104
Получена: 28.03.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1243 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Таджикский государственный педагогический университет им. Садриддина Айни
2 Таджикский педагогический институт в Раштском районе
Для цитирования:
Бегимов Х. Х. Использование уравнения при решении текстовых задач в процессе уроков математики в начальных классах: сборник трудов конференции. / Х. Х. Бегимов, М. М. Джураев // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, Mar 28, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 101-104. – ISBN 978-5-907688-18-6.

Аннотаци

В статье говорится о текстовых задачах, выполняющих очень важную функцию, в начальном курсе математики они являются полезным средством для развития у детей логического мышления, умения анализировать и синтезировать, обобщать, абстрагировать и конкретизировать. Кроме того, решение уравнения способствует развитию терпения, настойчивости и воли, способствует пробуждению интереса к самому процессу поиска решения, позволяет испытать глубокое удовлетворение, связанное с правильным ответом.

Список литературы

  1. 1. Бегимов Х.Х. Методика математики в начальных классах (на таджикском языке): учеб. пособ. / Х.Х. Бегимов, С. Рабиев, Т.Б. Раджабов [и др.]. ‒ Душанбе, 2023. – 375 с.
  2. 2. Бегимов Х.Х. Теория и практика решения текстовых математических задач (на таджикском языке): учеб. пособ. / Х.Х. Бегимов, М.М. Джураев, Х.А. Шукурзода [и др.]. ‒ Душанбе, 2023. – 312 с.
  3. 3. Зайцев Г.Т. Теоретические основы обучения решению задач в начальных классах / Г.Т. Зайцев. – Л.: 1983. – 98 с.
  4. 4. Осимов К.У. Методы решения математических задач. (на таджикском языке) / К.У. Осимов., Л.М. Фридман. – Душанбе, 1987. – 207 с.
  5. 5. Фройденталь Г. Математика как педагогическая задача: пособие для учителей / Г. Фройденталь. – М., 1982. ‒ 208 с.
  6. 6. Эрдниев П.М. Теория и методика обучения математики в начальной школе / П.М. Эрдниев, Б.П. Эрдниев. – М., 1988. ‒ 204 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.