Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе...
  4. Развитие аналитико-синтетической звуковой деятельн...

Развитие аналитико-синтетической звуковой деятельности у детей в постнатальный период

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Дубровина Т. П. 1
Научный руководитель:
Асмаловская О. А.1
Рубрика:
Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
Страницы:
200-202
Получена: 29.03.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1186 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Дубровина Т. П. Развитие аналитико-синтетической звуковой деятельности у детей в постнатальный период: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 6, 2023) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 200-202. – ISBN 978-5-907688-23-0.

Аннотаци

Овладение звуковой системой речи является основой для овладения языком, как основным средством общения. В статье рассмотрено, как в ранний период речевого развития, в ходе специального обучения, ребенок преодолевает сложный путь освоения интеллектуальными операциями звукового анализа и синтеза, благодаря чему он выходит на новую ступень овладения письменной речью: чтением и письмом.

Список литературы

  1. 1. Леонтьев А.Н. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста: сб. ст. / под ред. А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца. ‒ М.: Международный Образовательный и Психологический Колледж, 1995. – 144 с.
  2. 2. Логопедия: учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. ‒ М.: Владос, 1998. – 680 с.
  3. 3. Левина Р.Е. Педагогические вопросы патологии речи у детей / Р.Е. Левина // Специальная школа. ‒ 1967. ‒ Вып. 2 (122).
  4. 4. Главы I, II, III, VIII // Основы теории и практики логопедии / под ред. Р.Е. Левиной. – М.: Просвещение, 1967.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.