Влияние педагогического творчества преподавателя на профессиональное развитие студентов-психологов

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-106034
Open Access
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология личностного взаимодействия в современном обществе»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология личностного взаимодействия в современном обществе»
Автор:
Текеев А. И. 1
Научный руководитель:
Бостанова С. Н.1
Рубрика:
Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
Страницы:
216-220
Получена: 31.03.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
934 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева»
Для цитирования:
Текеев А. И. Влияние педагогического творчества преподавателя на профессиональное развитие студентов-психологов: сборник трудов конференции. // Психология личностного взаимодействия в современном обществе : сборник материалов II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Армавир, Apr 12, 2023) / editorial board: И. В. Ткаченко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 216-220. – ISBN 978-5-907688-24-7. – DOI 10.31483/r-106034.

Аннотаци

В статье актуализируется системный научный подход, отражающий процессы взаимодействия в системах «преподаватель ‒ студент», «студент ‒ студент». Авторы анализируют интегративные и динамические характеристики такой социальной системы межличностных отношений в условиях вуза, выявляют психолого-педагогические условия раскрытия потенциала академических занятий в вузе, предлагают рассматривать компоненты структуры управления педагогическим творчеством преподавателя в комплексе, показывают взаимосвязь воспитания и сотрудничества с педагогической ситуацией и учебно-профессиональной деятельностью студентов-психологов.

Список литературы

  1. 1. Боташева А.М. Проблемы развития творчества преподавателя высшей школы / А.М. Боташева // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №2–2. – С. 565–568.
  2. 2. Калаков Н.И. Развитие творчества преподавателя в условиях компетентностно-прогностической деятельности / Н.И. Калаков // Прикладная юридическая психология. – 2015. – №2. – С. 142–159.
  3. 3. Углов В.В. Развитие творческих способностей преподавателя иностранного языка как педагогическая проблема / В.В. Углов // Профессиональное образование и общество. – 2021. – №2. – С. 218–221.
  4. 4. Урусова А.М. Проблема развития профессионального самосознания студентов-психологов / А.М. Урусова // Психолого-педагогические проблемы современного образования: пути и способы их решения: сборник материалов III Международной научно-практической конференции, Дербент, 27 февраля 2020 года. – Москва: Парнас, 2020. – С. 112–118.
  5. 5. Шарухина Т.Г. Управление развитием педагогического творчества преподавателей военных образовательных организаций высшего образования как педагогическая проблема / Т.Г. Шарухина // Актуальные проблемы гуманитарных и социально-экономических наук. – 2017. – Т. 11 №.11. – С. 68–74.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.