Особенности коммуникативных навыков дошкольников, имеющих расстройства аутистического спектра
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Паремузян В. А. 1
- Рубрика:
- Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
- Страницы:
- 306-308
- Получена: 31.03.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1297 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Паремузян В. А. Особенности коммуникативных навыков дошкольников, имеющих расстройства аутистического спектра: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 6, 2023) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 306-308. – ISBN 978-5-907688-23-0.
Аннотаци
В статье рассматриваются особенности коммуникативной и игровой деятельностей дошкольников с расстройствами аутистического спектра. Дается сравнительный анализ результатов анкетирования родителей и специалистов и диагностики детей. Определяется прогностический фактор, влияющий на развитие коммуникации дошкольников.
Список литературы
- 1. Адильжанова М.А. Технология применения имитативных модулей у детей с аутизмом на логопедических занятиях / М.А. Адильжанова // Европейский журнал социальных наук. ‒ 2014. ‒ №11–1 (50). ‒ С. 252–257.
- 2. Голобородько Н.А. Предпосылки к развитию коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра / Н.А. Голобородько, Л.А. Тишина // Логопедическая помощь в условиях специального и инклюзивного образования: традиции и инновации: сб. науч. ст. по мат. Междунар. науч.-практ. конф. ‒ 2019. ‒ С. 83–87.
- 3. Зайцева К.П. Педагогическая диагностика сформированности коммуникативных способностей детей 6–7 лет: учеб.-метод. пособ. / К.П. Зайцева; Челябинский ин-т переподгот. и повышения квалификации работников образования. – Челябинск: Цицеро, 2014. – 25 с.
- 4. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. М., 2011. 384 с. [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: http://psychlib.ru/mgppu/lol-1997/LOl-383.html/ (дата обращения: 30.01.2019).
- 5. Смирнова Е.О. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция / Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова. ‒ М.: Владос, 2005. ‒ 158 с.
- 6. Солнцева О.В. Дошкольник в мире игры. Сопровождение сюжетных игр детей. – СПб.: Речь; М.: Сфера, 2010. – 176 с.
- 7. Хаустов А.В. Формирование навыков речевой коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра / А.В. Хаустов. – М.: ЦПМССДиП, 2010. – 87 с.
Комментарии(0)