Медитации в рамках психо-коррекционной работы с лицами с ОВЗ

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Дубровская А. Д. 1
Рубрика:
Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
Страницы:
136-137
Получена: 05.04.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
831 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Дубровская А. Д. Медитации в рамках психо-коррекционной работы с лицами с ОВЗ: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 6, 2023) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 136-137. – ISBN 978-5-907688-23-0.

Аннотаци

В статье рассматривается психо-коррекционная работа с людьми с ОВЗ и использование в её рамках нетрадиционных методов. Доказывается эффективность медитации как нетрадиционного метода в психо-коррекционной работе с лицами с ОВЗ, описаны задачи и методика проведения данного метода. Также перечисляются преимущества и положительные результаты после медитаций для конкретных заболеваний, таких как ДЦП, нарушения слуха и зрения и другие.

Список литературы

  1. 1. Басова Т.А. Йога просветления. Практика медитации / Т.А. Басова, В.В. Басов. ‒ Саратов: Труба, 2011. – 496 c.
  2. 2. Богословский Г.Л. Медитация / Г.Л. Богословский. ‒ ЛитРес: Самиздат, 2021.
  3. 3. Философия: ее история и основные проблемы ХХ века. Часть первая: «История философии»: программа базового курса, планы семинарских занятий и методические указания для студентов дневного обучения всех специальностей / сост. М.Ф. Пахомкина; Хабар. гос. техн. ун-т. ‒ Хабаровск: Изд-во Хабар. гос. техн. ун-та, 2001. – 36 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.