Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Наставничество: индивидуальная траектория развития...
  4. Роль развития навыков Softskills в реализации целе...

Роль развития навыков Softskills в реализации целевой модели наставничества по форме «Студент – студент»

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция (с международным участием) «Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция (с международным участием) «Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века»
Автор:
Парфенова М. В. 1
Рубрика:
Ключевые навыки профессионалов 21 века
Страницы:
184-189
Получена: 07.05.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1023 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ОГБПОУ «Ульяновский социально-педагогический колледж»
Для цитирования:
Парфенова М. В. Роль развития навыков Softskills в реализации целевой модели наставничества по форме «Студент – студент»: сборник трудов конференции. // Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (с междунар. участ.) (Ульяновск, Apr 20, 2023) / editorial board: Н. И. Нагимова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 184-189. – ISBN 978-5-907688-26-1.

Аннотаци

В статье рассматривается опыт организации работы студентов – наставников со студентами-первокурсниками в ОГБПОУ «Ульяновский социально-педагогический колледж» в рамках реализации целевой модели наставничества в статусе региональной инновационной площадки, форма наставничества «студент – студент» («студент – студенческая группа»). Одним из главных ресурсов студентов-наставников автор предлагает рассматривать развитие у них навыков «softskills».

Благодарности

Выражаю признательность и благодарность Нагимовой Н.И. за её вклад в развитие автора статьи как профессионала

Список литературы

  1. 1. Максвелл Дж. Наставничество 101 / Дж. Максвелл. – Минск: Попурри, 2009. – 160 c.
  2. 2. Нагимова Н.И. Развитие soft-skills как ресурс формирования предпринимательских компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций / Н.И. Нагимова, М.А. Фахретдинова // Современные проблемы науки и образования. – 2018. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=28329 (дата обращения: 02.05.2023).
  3. 3. Сташкевич И.Р. Современные формы наставничества / И.Р. Сташкевич, С.А. Афанасьева // Инновационное развитие профессионального образования. – 2021. – №1 (29) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-formy-nastavnichestva (дата обращения: 01.05.2023).
  4. 4. Шипилов В. Перечень навыков soft-skills и способы их развития / В. Шипилов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.cfin.ru/management/people/dev_val/soft-skills.shtml (дата обращения: 01.05.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.