Развитие познавательного интереса 5-6-классников на уроках английского языка
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
- Автор:
- Булат Р. Е. 1 , Тимошенко К. А. 1
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 185-187
- Получена: 10.05.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 906 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина»
- ГОСТ
Для цитирования:
Булат Р. Е. Развитие познавательного интереса 5-6-классников на уроках английского языка: сборник трудов конференции. / Р. Е. Булат, К. А. Тимошенко // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jun 5, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 185-187. – ISBN 978-5-907688-39-1. – DOI 10.31483/r-106743.
DOI: 10.31483/r-106743
Аннотаци
В статье представлены результаты исследования в области развития познавательного интереса школьников на уроках английского языка, нацеленные на дальнейшее совершенствование теории и практики развития познавательного интереса посредством теоретического обоснования, практической разработки и внедрения технологической карты урока по учебному предмету «Английский язык» с обучающимися 5–6 классов. Авторами доказывается, что с целью практического развития познавательного интереса 5–6-классников к урокам английского языка при разработке технологической карты урока по учебному предмету «Английский язык» необходим учёт основных характеристик, особенностей и условий развития 5–6-классников. С помощью математической обработки полученных по адаптированной методике Е.В. Ненаховой данных подтверждена положительная динамика уровня познавательного интереса 5–6-классников по результатам внедрения разработанной технологической карты урока по учебному предмету «Английский язык».
Список литературы
- 1. Шайденко Н.А. К проблеме познавательного интереса учащихся / Н.А. Шайденко // Aktuální Pedagogika. – 2018. – №3. – С. 7–10.
- 2. Лобашев В.Д. Формирование познавательного интереса в процессах обучения / В.Д. Лобашев // Школьные технологии. – 2010. – №2. – С. 118–129. – EDN NCQBZR.
- 3. Дмитрюкова Л.В. Основы формирования познавательного интереса учащихся: векторы развития и образования: сборник научно-методических трудов / Л.В. Дмитрюкова. – Саратов: Научная книга, 2019. – С. 91–96.
- 4. Мирза Н.В. Роль познавательного интереса в развитии ребенка: Сборник научных статей / Н.В. Мирза. – Гродно: ЮрСаПринт, 2018. – С. 435–439.
- 5. Жданова Л.У. Развитие познавательного интереса в теории обучения и воспитания / Л.У. Жданова, З.Г. Баширова, Е.В. Шмакова // Paradigmata Poznani. – 2015. – С. 87–90.
- 6. Жданова Л.У. Эффективные практики формирования познавательного интереса обучающихся / А.Г. Миронов, О.Б. Шустова // Наука и образование: опыт, проблемы, перспективы развития: Материалы международной научно-практической конференции, Красноярск, 16–18 апреля 2019 года. – Красноярск: Красноярский государственный аграрный университет, 2019. – С. 53–55.
- 7. Курбанова Д.Б. Традиции и инновации на уроке английского языка: развитие познавательного интереса у учащихся / Д.Б. Курбанова // Вестник современной науки. – 2017. – №1(25). – С. 79–81. – EDN YMRXCB.
- 8. Заболотникова К.А. Развитие познавательных интересов и творческой активности учащихся на уроке английского языка / К.А. Заболотникова, Е.С. Шабалина // Современные тенденции организации образовательного процесса: от идеи к результату: Материалы Международной научно-практической конференции, Чебоксары, 27 января 2017 года / Главный редактор М.П. Нечаев. – Чебоксары: Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Экспертно-методический центр», 2017. – С. 69–72.
- 9. Киреева З.А. Психология познавательных процессов: учебное пособие / З.А. Киреева. – М.: РИОР ИНФРА-М, 2023. – 137 с.
- 10. Кадуцкая Л.А. Личностное развитие обучающихся как цель управления качеством образования / Л.А. Кадуцкая, Р.Е. Булат // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2013. – №13(156). – С. 238–242. – EDN RPAWNH.
- 11. Байчорова Х.С. Психолого-педагогический потенциал совершенствования системы управления качеством образования / Х.С. Байчорова, Р.Е. Булат // Человек и образование. – 2020. – №4(65). – С. 127–133. – DOI 10.54884/S181570410020505–0. – EDN GAVVNC.
- 12. Байчорова Х.С. К вопросу применения терминов в системе образования: сборник трудов конференции / Х.С. Байчорова, Р.Е. Булат // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы III Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 27 февр. 2023 г.) / редкол.: И.Е. Поверинов [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 19–26. – ISBN 978–5-907688–14–8. – DOI 10.31483/r-105571.
- 13. Баданина Л.П. Диагностика и развитие познавательных процессов: практикум по общей психологии / Л.П. Баданина. – М.: Флинта НОУ ВПО «МПСИ», 2012. – 264 с.
- 14. Муравкина Ю.В. Измерение познавательного интереса, как одного из факторов, влияющих на качество преподавания / Ю.В. Муравкина, М.А. Павлючок // Педагогический вестник. – 2021. – №18. – С. 38–40. – EDN EBHFKT.
Комментарии(0)