Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук:...
  4. Социальная адаптация педагогов в процессе постдипл...

Социальная адаптация педагогов в процессе постдипломного образования

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Семенов А. А. 1
Научный руководитель:
Таран О. А.1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
51-53
Получена: 28.05.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
967 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
Для цитирования:
Семенов А. А. Социальная адаптация педагогов в процессе постдипломного образования: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jun 5, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 51-53. – ISBN 978-5-907688-39-1.

Аннотаци

В современном обществе, где важнейшим ресурсом является знание, постоянное повышение квалификации и профессиональное развитие становятся необходимостью для специалистов любой отрасли. Особенно это актуально для педагогической сферы, где требуется не только углубленное знание предмета, но и умение адаптироваться к новым образовательным технологиям и социокультурным изменениям. Одной из ключевых задач постдипломного образования (ПДО) педагогов является подготовка к социальной адаптации. Специализированные программы ПДО помогают преподавателям осваивать новые методики работы с детьми из разных социальных групп, расширять свою культурную компетентность и находить эффективные формы взаимодействия с коллегами и родителями учеников. В этой статье мы рассмотрим возможности ПДО для социальной адаптации педагогов и выясним, какие факторы могут оказывать влияние на её успешность.

Список литературы

  1. 1. Наливайко Н.В. Глобальные и региональные тенденции развития отечественного образования / Н.В. Наливайко, В.И. Панарин, В.И. Паршиков. – Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2019. – 298 с.
  2. 2. Новый сборник исследований за 2019 год [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// ifolder.ru/18397814 (дата обращения: 30.04.2023).
  3. 3. Румянцева Н.Л. Человек развивающийся (Путь к единой культуре) / Н.Л. Румянцева // Системно-диалектический подход. – М.: Либроком, 2020. – 220 с.
  4. 4. Петров В.В. Генезис элитного образования и его функции в современном обществе / В.В. Петров // Философия образования. – 2019. – №2 (31). – С. 130–137.
  5. 5. Щелкунов М.Д. Образование в человеческом измерении / М.Д. Щелкунов, А.В. Петров. – Казань: Казанский гос. ун-т, 2022. – 98 с.
  6. 6. Петров В.В. Формирование образованного человека // Социальные процессы в современной Западной Сибири: сб. науч. тр. – Горно-Алтайск: Горно-Алт. гос. ун-т, 2019. – С. 154–156.
  7. 7. Воржецов А.Г. Особенности модернизации в современной России / А.Г. Воржецов // Вестник Казанского технологического университета, 2021. – №10. – С. 302 – 304.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.