Профилактика противоправного поведения подростков-делинквентов: социально-психологический аспект

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Казакова Т. А. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
71-74
Получена: 23.06.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
856 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
2 articles
1 Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний
Для цитирования:
Казакова Т. А. Профилактика противоправного поведения подростков-делинквентов: социально-психологический аспект: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 23, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 71-74. – ISBN 978-5-907688-43-8.

Аннотаци

Статья посвящена проблеме предупреждения и профилактике подростковой преступности. Особое внимание уделяется оптимизация коррекционных, реабилитационных и интеграционных программ, которые являют собой, наиболее эффективный способ сокращения рецидивизма подростков.

Список литературы

  1. 1. Казакова Т.А. Программы предупреждения подростковой преступности: международный опыт / Т.А. Казакова // Актуальные проблемы организации деятельности органов и учреждений уголовно-исполнительной системы в условиях развития. Рязань: Академия ФСИН России, 2021. – С. 127–132. EDN RJIFJG
  2. 2. Казакова Т.А. Реинтеграция несовершеннолетних осужденных как одна из форм противодействия подростковой преступности / Т.А. Казакова // Борьба с преступностью. – Могилев: Могилевский институт МВД РБ, 2022. – С. 174–177. – EDN RBFBOW

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.