Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. Формы и приемы организации педагогического класса...

Формы и приемы организации педагогического класса в условиях взаимодействия школа-вуз

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Чапцева Т. Ю. 1
Научный руководитель:
Салаватова А. М.1 , Истрофилова О. И.1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
239-241
Получена: 29.06.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
883 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»
Для цитирования:
Чапцева Т. Ю. Формы и приемы организации педагогического класса в условиях взаимодействия школа-вуз: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 23, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 239-241. – ISBN 978-5-907688-43-8.

Аннотаци

В статье рассматриваются формы и приемы организации педагогического класса в образовательной организации. Описаны формы, приемы организации и взаимодействие педагогического класса с высшими учебными заведениями.

Список литературы

  1. 1. Белоусова Н.С. Воспитательный потенциал педагогических классов / Н.С. Белоусова // Воспитание как стратегический национальный приоритет: международный научно-образовательный форум. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2021. – С. 58–61. – DOI 10.26170/Kvnp-2021–01–11. – EDN SXAMVO.
  2. 2. Истрофилова О.И. Исследование готовности педагога к участию в инновационном образовательном процессе / О.И. Истрофилова; под ред. Л.А. Ибрагимова, Е.А. Бауэр. // Социальное и педагогическое образование: векторы развития: материалы конференции. – 2019. – С. 23–27. EDN: RAVBMW.
  3. 3. Салаватова А.М. Современные проблемы образования: учебное пособие / А.М. Салаватова, Л.А. Ибрагимова. – Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2022. – 136 с. – ISBN 978–5-00047–658–1. – EDN PYOCKP.
  4. 4. Организация деятельности психолого-педагогических классов: учебно-методическое пособие. – М.: Академия Минпросвещения России, 2021. – 392 с.
  5. 5. Закон РФ «Об образовании» от 29.12.2012 №273 – ФЗ // Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года, одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года. – М.: Просвещение, 2010.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.