Возможности использования мобильных технологий на уроках геометрии в основной школе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Якимова А. А. 1 , Смыковская Т. К. 1
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 161-164
- Получена: 13.07.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1289 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Якимова А. А. Возможности использования мобильных технологий на уроках геометрии в основной школе: сборник трудов конференции. / А. А. Якимова, Т. К. Смыковская // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, Jul 18, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 161-164. – ISBN 978-5-907688-50-6. – DOI 10.31483/r-107483.
DOI: 10.31483/r-107483
Аннотаци
В статье представлена авторская модель использования мобильных технологий при изучении геометрии в основной школе. Дан обзор часто используемых в образовательной практике онлайн-сервисов, приведены примеры их использования на разных этапах освоения содержания курса геометрии основной школы.
Список литературы
- 1. Caudill J. The growth of m-learning and the growth of mobile computing: Parallel developments // International Review of Research in Open and Distance Learning. – №8 (2). – P. 1–13.
- 2. Авраменко А.П. Компетенции преподавателя в сфере мобильного обучения / А.П. Авраменко, С.В. Титова // Высшее образование в России. – 2014. – №6. – С. 162–166.
- 3. Александрова З.А. Использование мобильных приложений при обучении математике студентов педвузов / З.А. Александрова // Конструктивные педагогические заметки. – 2020. – №8–2 (14). – С. 107–118. EDN LNJCLK
- 4. Дудковская И.А. Применение средств когнитивной визуализации учебного материала при обучении математике / И.А. Дудковская // Конструктивные педагогические заметки. – 2021. – №9–1 (15). – С. 355–368. EDN VNAAZB
Комментарии(0)