Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Город как образовательная среда: методический путе...

Город как образовательная среда: методический путеводитель

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023»
Автор:
Смирнова М. С. 1 , Беганская И. Д. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики
Страницы:
83-86
Получена: 17.08.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
955 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Мускав хула педагогика университечĕ
Для цитирования:
Смирнова М. С. Город как образовательная среда: методический путеводитель: сборник трудов конференции. / М. С. Смирнова, И. Д. Беганская // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с муждународным участием (Чебоксары, Aug 25, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 83-86. – ISBN 978-5-907688-61-2.

Аннотаци

В статье затронут вопрос о потенциале городской среды в обучении школьников, о направлениях их исследований в условиях города. Авторы показывают, какие исследования могут проводиться обучающимися в городах.

Список литературы

  1. 1. Примерная основная образовательная программа начального общего образования // Реестр примерных основных общеобразовательных программ: официальный сайт. – 2013 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgosreestr.ru/poop/primernaia-osnovnaia-obrazovatelnaia-programma-nachalnogo-obshchego-obrazovaniia-1 (дата обращения: 18.08.2023).
  2. 2. Смирнова М.С. Методические приемы изучения младшими школьниками своего края / М.С. Смирнова // Известия института педагогики и психологии образования. – 2018. – №3. – С.118–124. – EDN YKZXGP
  3. 3. Смирнова М.С. Методические особенности изучения раздела «Человек и общество» / М.С. Смирнова, Т.М. Смирнова // Начальная школа. – 2020. – №9. – С. 74–76. – EDN RJMVGI
  4. 4. Смирнова М.С. Методика преподавания предмета «окружающий мир» в начальной школе. Изучение историко-обществоведческого материала: учебное пособие для вузов / М.С. Смирнова, А.Н. Россинская, Л.Е. Штанова; под ред. М.С. Смирновой. – М.: Юрайт, 2023. – 196 с. – ISBN 978-5-534-14895-4 // Образовательная платформа Юрайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/519717 (дата обращения: 15.08.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.