Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Деятельностный подход как один из инновационных по...

Деятельностный подход как один из инновационных подходов образовательного процесса по развитию личностных качеств учащихся

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023»
Автор:
Симонова А. А. 1
Рубрика:
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Страницы:
95-98
Получена: 23.08.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
802 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ДДТ №15
Для цитирования:
Симонова А. А. Деятельностный подход как один из инновационных подходов образовательного процесса по развитию личностных качеств учащихся: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с муждународным участием (Чебоксары, Aug 25, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 95-98. – ISBN 978-5-907688-61-2.

Аннотаци

Целью деятельностного подхода является воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности. По мнению автора, быть субъектом – быть хозяином своей деятельности: ставить цели, решать задачи, отвечать за результаты.

Список литературы

  1. 1. Коршунова Н.Л. Деятельностный подход в современном образовании: сущность, проблемные зоны, перспективы реализации / Н.Л. Коршунова // Известия Воронежского государственного педагогического университета. – 2014. – №2 (263). – С. 55–59. EDN SKHPZT
  2. 2. Леонтьев А.А. Что такое деятельностный подход в образовании / А.А. Леонтьев [Электронный документ]. – Режим доступа: http://school11.uni-dubna.ru/deiatelnost/Konf_seminar/2011–2012/20.12.2011/statiya.pdf (дата обращения: 20.09.2016).
  3. 3. Педагогика / под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Пед. общ-во России, 2008. – 563 с.
  4. 4. Сластенин В.А. Педагогика / В.А. Сластенин. – М.: Академия, 2005. – 576 с.
  5. 5. Хуторской А.В. Деятельность как содержание образования / А.В. Хуторской // Народное образование. – 2003. – №8. – С. 107–114. EDN SGUKYV

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.