Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-психологические проблемы современной сем...
  4. Формирование социальной компетентности в процессе...

Формирование социальной компетентности в процессе профессиональной подготовки

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-107892
Open Access
XI Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество»
Creative commons logo
Опубликовано в:
XI Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество»
Автор:
Байчорова А. М. 1 , Боташев Р. М. 2 , Боташев А. М. 3
Рубрика:
Психолого-педагогические факторы развития личности
Страницы:
152-155
Получена: 21.09.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1129 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева»
2 ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет»
3 ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный аграрный университет»
Для цитирования:
Байчорова А. М. Формирование социальной компетентности в процессе профессиональной подготовки: сборник трудов конференции. / А. М. Байчорова, Р. М. Боташев, А. М. Боташев // Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество : сборник материалов XI Всеросс. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием (Армавир, Oct 10, 2023) / editorial board: И. В. Ткаченко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 152-155. – ISBN 978-5-907688-72-8. – DOI 10.31483/r-107892.

Аннотаци

В статье анализируется сущность социальной компетентности и особенности ее формирования в процессе получения вузовского образования. Выдвигаются условия, способствующие развитию компонентов социальной компетентности. Предлагается рассмотреть возможность организации проблемного и социально-психологического обучения.

Список литературы

  1. 1. Абенова И.А. Характеристика понятия «социальная компетентность» / И.А. Абенова // Вестник науки и образования. – 2021. – №10. – С. 68–72. DOI 10.24411/2312-8089-2021-11002. EDN ENREIW
  2. 2. Байчорова А.М. Формирование конфликтологической компетентности как составляющая психологической подготовки современного педагога / А.М. Байчорова // Вестник Университета Российской академии образования. – 2009. – №4. – С.162–164. – EDN MVRNZV
  3. 3. Байчорова А.М. Модернизация научной инфраструктуры и цифровизация образования / А.М. Байчорова, З.К. Кипкеева. – Материалы XI Международной научно-практической конференции. –Ростов н/Д., 2021. – С.103–107.
  4. 4. Иванов Д.А. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий / Д.А. Иванов. – М.: Просвещение, 2003. – 74 с.
  5. 5. Короткова Е.А. Формирование социальных компетенций студентов ВУЗов / Е.А. Короткова, Н.В. Боковая // Вестник ВГТУ. – 2014. – №5–2. – С. 93–95.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.