Специфика управления персоналом в дошкольных образовательных организациях

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Первушина О. А. 1 , Истрофилова О. И. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Страницы:
40-44
Получена: 22.09.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
936 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»
Для цитирования:
Первушина О. А. Специфика управления персоналом в дошкольных образовательных организациях: сборник трудов конференции. / О. А. Первушина, О. И. Истрофилова // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Sep 18, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 40-44. – ISBN 978-5-907688-64-3.

Аннотаци

В современных условиях российского образования особенно важно повышение эффективности управления персоналом, которое является важнейшим звеном в общей системе управления образовательным учреждением. Это связано с возрастающей ролью личности работника, знанием его мотивационных установок, способностью формировать и направлять их в соответствии с задачами, стоящими перед образовательным учреждением. В рамках настоящей статьи авторами дается определение и исследуется специфика управления персоналом современного ДОУ. Кроме того, выделяются количественные и качественные критерии эффективности построения системы.

Список литературы

  1. 1. Давыдовская Е.М. Системный подход в управлении персоналом в дошкольной организации / Е.М. Давыдовская, И.В. Шилова // Основные вопросы лингвистики, лингводидактики и межкультурной коммуникации: сборник материалов XV Международной научно-практической конференции / сост. Е.Н. Шугаева. – Астрахань: Астраханский государственный университет; Издательский дом «Астраханский университет», 2021. – С. 83–93. – EDN IDJSPJ
  2. 2. Истрофилова О.И. Исследование готовности педагога к участию в инновационном образовательном процессе / О.И. Истрофилова // Социальное и педагогическое образование: векторы развития: материалы Международной научно-практической конференции / отв. ред. Л.А. Ибрагимова, Е.А. Бауэр. – 2019. – С. 23–27. EDN: RAVBMW
  3. 3. Кибанов А.Я. Управление персоналом: учебное пособие / А.Я. Кибанов. – 7-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2018. – 202 с. – EDN XABGVG
  4. 4. Лебедева Т.Е. Эффективность управленческой деятельности руководителя учреждения образования детей / Т.Е. Лебедева, М.П. Прохорова // Инновационная экономика. Перспективы развития и совершенствования. – 2018. – Т. 2. №7 (33). – С. 28–34. – EDN YPNDLF
  5. 5. Латыпова Д.Р. Проблемы управления персоналом в дошкольном учреждении / Д.Р. Латыпова // Форум молодых ученых. – 2021. – №1 (53). – С. 176–181. – DOI 10.46566/2500-4050_2020_53_176. – EDN HYJJZQ
  6. 6. Полторацкая И.В. Управление персоналом ДОУ в новых социально-экономических условиях / И.В. Полторацкая, М.Н. Эйдемиллер // Академический вестник. Вестник Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. – 2019. – №4 (46). – С. 73–76. – EDN TAJRHM
  7. 7. Салаватова А.М. Принципы управления образовательными цепями / А.М. Салаватова // Проблемно-информационный подход в обеспечении условий реализации современного образования: вопросы теории и практики: материалы XV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / отв. ред. Л.И. Колесник. – 2020. – С. 99–101. EDN: TAUTDL
  8. 8. Субботина Т.Н. Особенности мотивации персонала дошкольных образовательных учреждений / Т.Н. Субботина, А.М. Гринберг // Научные труды Калужского государственного университета имени К.Э. Циолковского (Калуга, 14 апреля 2021 года). – Калуга: Изд-во Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского, 2021. – С. 206–214. – EDN FNHGDD

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.