Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психологически безопасная образовательная среда: п...
  4. Роль детских и молодежных объединений в обеспечени...

Роль детских и молодежных объединений в обеспечении безопасности социальной среды

Статья в сборнике трудов конференции
V Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)»
Автор:
Лаухина А. Г. 1
Научный руководитель:
Пазухина С. В.1
Рубрика:
Современные модели и технологии создания психологически безопасной образовательной среды в условиях новых вызовов и угроз
Страницы:
119-121
Получена: 16.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
975 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Лаухина А. Г. Роль детских и молодежных объединений в обеспечении безопасности социальной среды: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого) : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 18, 2023 – Oct 19, 2023) / editorial board: И. Л. Федотенко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 119-121. – ISBN 978-5-907688-76-6.

Аннотаци

В статье определена сущность детских и молодежных объединений. Определена нормативно-правовая база детских и молодежных объединений. Рассмотрены взгляды исследователей на возможность обеспечения безопасной социальной среды посредством детских и молодежных объединений. Выявлен потенциал детских и молодежных объединений в обеспечении безопасности социальной среды. Рассмотрены воспитательные и социализирующие возможности детских и молодежных объединений. Охарактеризованы современные детские и молодежные объединения, обеспечивающие безопасную социальную среду.

Список литературы

  1. 1. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – М.: Юрайт, 2023. – 160 с.
  2. 2. Головкова А.Ю. Детские общественные объединения: правовая определенность понятия / А.Ю. Головкова // Уральский форум конституционалистов. – 2023. – Вып. 8. Ч. 1. – С. 46–50. – EDN DDVQDS
  3. 3. Захарова А.И. Соотношение понятий детское объединение и детское общественное объединение / А.И. Захарова // Вестник экономики, права и социологии. – 2012. – №2. С. 204–208. – EDN STVUGP
  4. 4. Кострикин А.В. Детские объединения и молодежные объединения: проблемы взаимодействия и преемственности / А.В. Кострикин // Инновационные социально-экономические технологии в реализации государственной молодежной политики: возможности и перспективы. – 2014. – С. 160–164. – EDN UVAJNU
  5. 5. Психология безопасности: учебное пособие для вузов / А.И. Донцов, Ю.П. Зинченко, О.Ю. Зотова [и др.]. – М.: Юрайт, 2023. – 269 с.
  6. 6. Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 №996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».
  7. 7. Распоряжение Правительства РФ от 29.11.2014 №2403-р «Об утверждении Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года».
  8. 8. Садыков Р.М. Роль молодежных организаций в оздоровлении молодого поколения / Р.М. Садыков, Н.Л. Большакова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2021. – С. 85–90.
  9. 9. Социальная педагогика: учебник для вузов / под ред. В.И. Загвязинского, О.А. Селивановой. – М.: Юрайт, 2023. – 448 с.
  10. 10. Федеральный закон от 30 декабря 2020 г. №489-ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации».

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.