Просвещение родителей как одно из направлений взаимодействия учителя начальных классов с семьей учащегося
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики»
- Автор:
- Герасимович Е. Н. 1
- Рубрика:
- Современный учитель начальных классов: опыт профессиональной подготовки
- Страницы:
- 33-38
- Получена: 19.10.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 689 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»
- ГОСТ
Для цитирования:
Герасимович Е. Н. Просвещение родителей как одно из направлений взаимодействия учителя начальных классов с семьей учащегося: сборник трудов конференции. // Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 25, 2023) / editorial board: С. В. Митрохина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 33-38. – ISBN 978-5-907688-84-1.
Аннотаци
В статье рассматривается проблема организации просвещения родителей в рамках взаимодействия учителя начальных классов с семьей учащегося. Автором определены принципы (учёта субъектности позиции семьи; сочетания репродуктивного и творческого начал; использования положительного воспитательного опыта, коррекции предыдущего опыта и личностных установок; самоорганизации, самообразования, рефлексивности) взаимодействия, предложены интенсивные формы (лекция-визуализация, дистанционная лекция, родительская конференция, квест-тур), вариативные методы (игры-тренинги, дискуссии) и приемы просвещения родителей в вопросах организации семейного воспитания.
Список литературы
- 1. Антипова Е.В. Семейная педагогика: учеб.-метод. материалы / Е.В. Антипова. – Могилёв: Могилёв. гос. ун-т, 2014. – 216 с.
- 2. Байматова М.С. Диалогическое взаимодействие как характеристика педагогического процесса / М.С. Байматова // Педагогические проблемы становления субъектности школьника, студента, педагога в системе непрерывного образования: сб. науч. и метод. тр. / под ред. Н.К. Сергеева, Н.М. Борытко. – Волгоград, 2001. – С. 14–18.
- 3. Коджаспирова Г.М. Педагогика: учеб. / Г.М. Коджаспирова. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 352 с.
- 4. Коротаева Е.В. Основы педагогики взаимодействий: теория и практика: моногр. / Е.В. Коротаева. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2013. – 203 с. EDN QCNWYR
- 5. Мартынова В.В. Семейное воспитание: ребенок – младший школьник: пособие для педагогических работников учреждений общ. сред. образования / В.В. Мартынова, Е.К. Погодина. – Минск: Нац. ин-т образования, 2023. – 176 с. EDN KHYRSE
- 6. Осипов Е.Д. Основы компетентностно ориентированного обучения будущих педагогов взаимодействию с семьёй учащегося: моногр. / Е.Д. Осипов; под общ. ред. А.Н. Сендер. – Брест: Брест. гос. ун-т, 2014. – 166 с.
Комментарии(0)