Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Начальное образование в новой реальности: направле...
  4. Методические аспекты развития творческой активност...

Методические аспекты развития творческой активности старших дошкольников на интегрированных занятиях

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики»
Автор:
Сучкова А. В. 1
Научный руководитель:
Ежкова Н. С.1
Рубрика:
Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
Страницы:
300-303
Получена: 20.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
766 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Сучкова А. В. Методические аспекты развития творческой активности старших дошкольников на интегрированных занятиях: сборник трудов конференции. // Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 25, 2023) / editorial board: С. В. Митрохина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 300-303. – ISBN 978-5-907688-84-1.

Аннотаци

В статье рассматриваются теоретико-методические аспекты развития творческой активности старших дошкольников, раскрывается значимость интегрированного подхода в реализации данного направления педагогической работы; охарактеризованы эффективные методы и приёмы, направленные на развитие творческой активности старших дошкольников в ходе интегрированных занятий.

Список литературы

  1. 1. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей / Д.Б. Богоявленская. – М.: Мозаика-Синтез, 2020. – 320 с.
  2. 2. Веракса Н.Е. От рождения до школы: примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева. – М.: Мозаика-Синтез, 2020. – 418 с.
  3. 3. Шипицына Л.М. Азбука общения: развитие личности дошкольника / Л.М. Шипицына, О.В. Защиринская, А.П. Воронова [и др.]. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Детство-пресс, 2008. – 384 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.