Развитие у младших школьников звуковысотного интонирования на занятиях хора

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики»
Автор:
Лойко М. В. 1
Научный руководитель:
Карманова В. В.1
Рубрика:
Детство как социокультурный и педагогический феномен
Страницы:
331-334
Получена: 26.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
699 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Лойко М. В. Развитие у младших школьников звуковысотного интонирования на занятиях хора: сборник трудов конференции. // Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 25, 2023) / editorial board: С. В. Митрохина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 331-334. – ISBN 978-5-907688-84-1.

Аннотаци

В хоровом исполнительстве всегда остро стоит задача, прежде всего, развития верного интонирования у обучающихся. В статье рассматриваются ключевые аспекты звуковысотного интонирования (постановка диафрагмального дыхания, выработка высокой позиции звука при пении; работа над дикцией и артикуляцией; развитие ладового чувства), а также представлен примерный комплекс вокально-хоровых упражнений для организации систематичной плодотворной работы в этом направлении с младшими школьниками на занятиях хора.

Список литературы

  1. 1. Землянская Е.Н. Теория и методика воспитания младших школьников: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Е.Н. Землянская. – М.: Юрайт, 2023. – 507 c.
  2. 2. Кулагина И.Ю. Психология развития и возрастная психология: учебное пособие для вузов / И.Ю. Кулагина. – М.: Академический проект, 2018. – 420 с.
  3. 3. Лаптева Е.В. Лучшие скороговорки для развития речи / Е.В. Лаптева. – М.: АСТ, 2023. – 224 с.
  4. 4. Поляков В.Ю. Работа над интонированием звука и слова в хоре // Труды Санкт-Петербургского государственного института культуры. 2021 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/rabota-nad-intonirovaniem-zvuka-i-slova-v-hore/ (дата обращения: 22.10.2023).
  5. 5. Рачина Б.С. Распевание в детском хоре: учебно-методическое пособие / Б.С. Рачина. – СПб.: Композитор. – 104 с.
  6. 6. Стулова Г.П. Хоровое пение. Методика работы с детским хором: учебное пособие / Г.П. Стулова – М.: Планета музыки, 2014. – 176 с.
  7. 7. Федеральный государственный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-noo/ (дата обращения: 20.10.2023).
  8. 8. Чарели Э.М. Как развить дыхание, дикцию, голос / Э.М. Чарели. – Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2000. – 322 с.
  9. 9. Щетинин М. Дыхательная гимнастика Стрельниковой / М. Щетинин. – М.: АСТ, 2022. – 256 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.