К вопросу о межкультурной коммуникации в учреждениях высшего образования

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Нецветаева В. О. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
45-47
Получена: 02.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
701 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний
Для цитирования:
Нецветаева В. О. К вопросу о межкультурной коммуникации в учреждениях высшего образования: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 26, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 45-47. – ISBN 978-5-907688-75-9.

Аннотаци

В статье речь идёт о том, что одной из главных мировых тенденций в современном образовании является его интеграция и интернационализация. Это приводит к созданию условий для формирования единой мировой образовательной системы. Студенты и преподаватели активно участвуют в различных образовательных программах, международных студенческих обменах, научных конференциях и международных проектах в области образования. Сотрудничество в области высшего образования делает обучение и преподавание межкультурным взаимодействием, что необходимо в условиях глобализации.

Список литературы

  1. 1. Липатова М.Е. Актуализация межкультурного диалога в современном интернет-пространстве / М.Е. Липатова, А.А. Богатырева // Вестник РУДН. Серия: Социология. – 2016. – №.1. – С. 72–83. EDN VNVPSL
  2. 2. Янкина Н.В. Формирование межкультурной коммуникации студентов университета / Н.В. Янкина. – М., 2005. – 370 с. EDN QVEYOZ

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.