Деятельность современной образовательной организации: применение идей кадрового менеджмента

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Автор:
Пенионжек Е. В. 1 , Самарин В. Г. 1 , Воротникова М. В. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
348-350
Получена: 15.04.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3523 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГКОУ ВО «Уральский юридический институт МВД России»
Для цитирования:
Пенионжек Е. В. Деятельность современной образовательной организации: применение идей кадрового менеджмента: сборник трудов конференции. / Е. В. Пенионжек, В. Г. Самарин, М. В. Воротникова // Педагогические и социологические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Apr 25, 2018) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 348-350. – ISBN 978-5-6040294-1-1.

Аннотаци

Статья посвящена проблемам управленческой мысли применительно к использованию идей научного осмысления работы с кадрами в современной образовательной организации. Представлены идеи школы «человеческих отношений» как основании психологии кадрового менеджмента.

Список литературы

  1. 1. Друкер П. Задачи менеджмента в XXI веке / П. Друкер. – М.: Вильямс, 2007. – 272 с.
  2. 2. Зигерт В. Руководить без конфликтов / В. Зигерт, Л. Ланг. – М.: Экономика, 1990. – 336 с.
  3. 3. Пенионжек Е.В. Технологии воспитания как необходимая часть педагогического процесса / Е.В. Пенионжек // Актуальные проблемы психологии и педагогики: сборник статей МНПК / Отв. ред. А.А. Сукиасян. – Уфа: Научный центр «Аетерна», 2014. – С. 46–48.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.