Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социокультурные и психологические проблемы совреме...
  4. Проблема влияния деструктивных семейных отношений...

Проблема влияния деструктивных семейных отношений на детей младшего школьного возраста

Статья в сборнике трудов конференции
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Хрипкова А. Д. 1
Научный руководитель:
Яковлева А. В.1
Рубрика:
Проблемы современной семьи
Страницы:
291-295
Получена: 07.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
621 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Хрипкова А. Д. Проблема влияния деструктивных семейных отношений на детей младшего школьного возраста: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Nov 16, 2023 – Nov 17, 2023) / editorial board: Н. А. Степанова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 291-295. – ISBN 978-5-907688-86-5.

Аннотаци

В статье рассматривается роль семьи в формировании личности детей младшего школьного возраста. Даётся разъяснение понятия младшего школьного возраста: возрастные рамки, новообразования, психологические особенности. Автором рассматриваются особенности негативного влияния деструктивной семьи, предпочитаемые стили воспитания, их последствия. Особое место уделяется вопросу деструктивных форм поведения со стороны старшего поколения. Приводится классификация насилия в деструктивных семьях, изучаются последствия воспитания в деструктивных семьях.

Список литературы

  1. 1. Жедунова Л.Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования / Л.Г. Жедунова, И.А. Можаровская, Н.Н. Посысоев [и др.]. – 1-е изд. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. – 328 c. – EDN RAXUBN
  2. 2. Мачурина Т.Н. Типы деструктивного родительского воспитания как факторы развития невротизации личности / Т.Н. Мачурина // Вестник практической психологии образования. – 2017. – №2. – С. 80–83.
  3. 3. Москаленко В.Д. Зависимость. Семейная болезнь / В.Д. Москаленко. – 1-е изд. – М.: ПЕР СЭ, 2009. – 107 c.
  4. 4. Собольников В.В. Деструктивная семья как фактор делинквентной социализации несовершеннолетних / В.В. Собольников // Психология. Истори-ко-критические обзоры и современные исследования. – 2016. – Т. 5. №5А. – C. 21–33.
  5. 5. Туревская Е.И. Кризис 6–7 лет, проблема готовности ребенка к школе / Е.И. Туревская // Возрастная психология. – Тула: Центр телекоммуникационных технологий и дистанционного обучения, 2002. – 6 с.
  6. 6. Эльконин Д.Б. Детская психология / Д.Б. Эльконин. – 4-е изд. – М.: Академия, 2007. – 331 с. – EDN QXRAFD

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.