Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социокультурные и психологические проблемы совреме...
  4. Развитие навыков словообразования у детей старшего...

Развитие навыков словообразования у детей старшего дошкольного возраста с ОНР с использованием картинно-графических схем

Тезисы доклада на конференцию
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Евсевьева Ю. Ю. 1 , Минеева О. А. 1
Рубрика:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Страницы:
100-102
Получена: 14.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
564 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Евсевьева Ю. Ю. Развитие навыков словообразования у детей старшего дошкольного возраста с ОНР с использованием картинно-графических схем: сборник трудов конференции. / Ю. Ю. Евсевьева, О. А. Минеева // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Nov 16, 2023 – Nov 17, 2023) / editorial board: Н. А. Степанова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 100-102. – ISBN 978-5-907688-86-5.

Аннотаци

Вопрос формирования грамматического строя речи, в том числе словообразования у старших дошкольников, имеющих общее недоразвитие речи, является необходимым для успешного освоения письма и чтения. В работе по коррекции навыков словообразования наиболее практичнее использовать картинно-графические схемы, так как этот метод наглядного моделирования более показательно восприимчив детьми.

Список литературы

  1. 1. Калягин В.А. Психолого-педагогическая диагностика детей и подростков с речевыми нарушениями / В.А. Калягин, Т.С. Овчинникова. – СПб.: Каро, 2005. – 288 с. EDN QUWSZX
  2. 2. Арушанова А.Г. Формирование грамматического строя речи / А.Г. Арушанова. – М.: Мозаика-Синтез, 2004. – 296 с.
  3. 3. Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у детей / Н.С. Жукова, Т.Б. Филичева, Е.М. Мастюкова. – М.: Книгомир, 2011. – 320 с. EDN QYCDXV
  4. 4. Лепская Н.И. Язык ребенка / Н.И. Лепская. – М.: Владос, 2005. – 151 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.