Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социокультурные и психологические проблемы совреме...
  4. Ценностное отношение к материнству у студентов выс...

Ценностное отношение к материнству у студентов высшей школы

Статья в сборнике трудов конференции
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Иларионова И. В. 1 , Астафьева А. П. 1
Рубрика:
Проблемы современной семьи
Страницы:
255-257
Получена: 16.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
757 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 И.Я. Яковлев ячĕллĕ Чăваш патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Иларионова И. В. Ценностное отношение к материнству у студентов высшей школы: сборник трудов конференции. / И. В. Иларионова, А. П. Астафьева // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Nov 16, 2023 – Nov 17, 2023) / editorial board: Н. А. Степанова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 255-257. – ISBN 978-5-907688-86-5.

Аннотаци

В статье рассмотрены основные аспекты развития ценностного отношения к материнству у студентов высшей школы. Отмечается необходимость формирования адекватного отношения к материнству на уровне семьи у студентов высшей школы.

Список литературы

  1. 1. Батуев А.С. Психофизиолгические доминанты материнства / А.С. Батуев. – СПб.: Психология сегодня, 1996. – С. 69–70.
  2. 2. Матвеева Е.В. Анализ материнства с позиции теории деятельности / Е.В. Матвеева. – Казань: ВГГУ, 2004.
  3. 3. Филиппова Г.Г. Психология материнства. Концептуальная модель / Г.Г. Филиппова. – М.: Изд-во Ин-та молодежи, 1999. – 286 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.