Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социокультурные и психологические проблемы совреме...
  4. Влияние современных технологий на повышение учебно...

Влияние современных технологий на повышение учебной мотивации младших школьников

Статья в сборнике трудов конференции
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Коростелева Н. А. 1 , Попандопуло К. Д. 1
Рубрика:
Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
Страницы:
204-207
Получена: 21.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
894 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АНОО ВО ЦРФ «Сибирский университет потребительской кооперации»
Для цитирования:
Коростелева Н. А. Влияние современных технологий на повышение учебной мотивации младших школьников: сборник трудов конференции. / Н. А. Коростелева, К. Д. Попандопуло // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Nov 16, 2023 – Nov 17, 2023) / editorial board: Н. А. Степанова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 204-207. – ISBN 978-5-907688-86-5.

Аннотаци

В статье рассматривается проблема повышения учебной мотивации школьников. Для этой цели предлагается использовать современные технологии, так как это будет способствовать повышению компьютерной грамотности учащихся: они будут знать, как использовать гаджеты и другие достижения техники не только для развлечения, но и учебы или работы. Авторами представлены способы внедрения современных технологий в образовательный процесс начальной школы.

Список литературы

  1. 1. Albanese M. The neuro-docimological challenge: Critical issues and possible tools // Education Sciences & Society – Open Access. 2021. Vol. 12 (2). P. 124–131.
  2. 2. Костокович Е.Ю. Применение искусственного интеллекта в обучении английскому языку в вузе / Е.Ю. Костокович //Современное педагогическое образование. – 2023. – №1. – С. 492–496. EDN JDLTKX
  3. 3. Донирова Д.Б. Интерактивная карта как средство развития историко-пространственных представлений у учащихся на уроках истории / Д.Б. Донирова // Молодой ученый. – 2018. – №25 (211). – С. 296–297. EDN RTRLCF
  4. 4. Климова Ю.А. Роль интерактивных технологий в преподавании истории в современной школе / Ю.А. Климова // Вестник науки. – 2023. – Т. 3. №1 (58). – С. 201–206. EDN WMLQBP
  5. 5. DoНge B. Web-quest [Electronic resource]. – Access mode: http://webquest.org/ (дата обращения: 21.01.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.