Место исследований топонимии в региональной географии

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научная конференция с международным участием «Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научная конференция с международным участием «Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)»
Автор:
Вишневская М. П. 1
Рубрика:
Актуальные проблемы совершенствования географического и экологического образования
Страницы:
427-433
Получена: 17.04.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2747 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 И.Н. Ульянов ячĕллĕ Чăваш патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Вишневская М. П. Место исследований топонимии в региональной географии: сборник трудов конференции. // Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева) : материалы Всерос. науч. конф. (Чебоксары, May 14, 2018 – May 15, 2018) / editorial board: О. Н. Широков [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 427-433. – ISBN 978-5-6040294-0-4.

Аннотаци

В работе отмечено, что метод лингвогеографии состоит в отображении языковых явлений на географической карте. Картографированию предшествует составление программы сбора топонимического материала, определение сетки населенных пунктов, которые предстоит обследовать.

Список литературы

  1. 1. Арчиков Е.И. Ландшафты, экология, культура Чувашской Республики: Конспект лекций / Чув. ун-т. – Чебоксары, 1997. – 56 с.
  2. 2. Атлас Сельского хозяйства Чувашской АССР. – М.: ГУГК, 1974. – 68 с.
  3. 3. Гладкий Ю.Н. Гуманитарная география: научная экспликация / Ю.Н. Гладкий. – СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2010. – 384 с.
  4. 4. Иванова В.В. Языческие сакральные объекты на территории Чувашии / В.В. Иванова, М.П. Краснова // Эколого-геоморфологические исследования в урбанизированных и техногенных ландшафтах (Арчиковские чтения – 2015): Материалы Всеросс. летней молодежн. школы-конф. (Чебоксары, 23–28 августа 2015 г.). – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – С. 250–256 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elibrary.ru/item.asp?id=23811117
  5. 5. Методика преподавания региональной географии в школе: учебное пособие для учителя географии и студентов географ. спец. высш. пед. учеб. заведений / М.А. Никонова, О.А. Бахчиева, И.В. Душина [и др.]; под. ред. М.А. Никоновой. – М.: АСТ; Астрель, 2003. – 188 с.
  6. 6. Никонорова И.В. Современные проблемы физической географии: Учебное пособие / И.В. Никонорова, Е.А. Арчиков. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2005. – 132 с.
  7. 7. Роль лексико-географического анализа в изучении геокультурного пространства Чувашии / Т.Г. Артемьева, М.П. Краснова, Т.Ф. Сытина // Сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф «Геопространственные исследования общественных и природных систем: теория и практика». – Чебоксары: Новое время, 2014. – С. 84–91.
  8. 8. Сытина Т.Ф. Принципы ландшафтного планирования правобережной части Чебоксарского района Чувашской Республики / Т.Ф. Сытина, А.Г. Иванова // Экологический вестник Чувашской Республики. Выпуск 66. Серия «Геоэкологические и географические исследования в Чувашской Республике». Ч. 2 / Главный ред., сост. к.б.н. А.В. Димитриев. – Чебоксары, 2008. – С. 66–68.
  9. 9. Токсубаева Л.С. Краеведение: Учебное пособие. – Казань: Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова- Ленина, 2003. – 68 с.
  10. 10. Шлемпа О.А. Картографирование территории Чувашии в XIX – начале XX века / О.А. Шлемпа, И.В. Никонорова // Современные географические, геологические и экологические исследования: Сб. ст. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2007. – С. 85–88.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.