Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Цифровая трансформация образования: актуальные про...
  4. Виртуальные и дополнительные реальности в образова...

Виртуальные и дополнительные реальности в образовании: потенциал и вызовы

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения»
Автор:
Шевель Р. Г. 1
Рубрика:
Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
Страницы:
186-188
Получена: 04.12.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1061 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Дон патшалăх техника университечĕ
Для цитирования:
Шевель Р. Г. Виртуальные и дополнительные реальности в образовании: потенциал и вызовы: сборник трудов конференции. // Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Волгоград, Nov 23, 2023) / editorial board: Т. К. Смыковская [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 186-188. – ISBN 978-5-907688-89-6.

Аннотаци

В статье исследуется влияние виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности на сферу образования, анализируя как их потенциал, так и связанные с ними вызовы. В ней рассматриваются различные способы, которыми VR и AR могут трансформировать образовательный процесс, предоставляя уникальные возможности для интерактивного обучения, визуализации сложных концепций и создания более инклюзивных обучающих сред. Освещаются также проблемы, связанные с интеграцией этих технологий в учебные программы, включая финансовые и технические ограничения, необходимость разработки качественного образовательного контента и вопросы здоровья и безопасности. Автор призывает к совместным усилиям образовательных учреждений, разработчиков технологий и государственных органов для преодоления этих вызовов и максимального использования потенциала VR и AR в образовании.

Список литературы

  1. 1. Быланова С.В. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании истории / С.В. Быланова // Образование и проблемы развития общества. – 2017. – №1 (3). – С. 16–17.
  2. 2. Молова О.И. Всероссийская олимпиада как форма апробации научных исследований / О.И. Молова // Образование и проблемы развития общества. – 2017. – №1 (3). – С. 12–13.
  3. 3. Муромов В.А. Дополнительное образование как средство профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних / В.А. Муромов // Образование и проблемы развития общества. – 2017. – №1 (3). – С. 23–24.
  4. 4. Мутешко Н.С. Ориентация на активные методы овладения знаниями / Н.С. Мутешко // Образование и проблемы развития общества. – 2017. – №1 (3). – С. 42–43.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.