Непрерывное образование в мире быстрых изменений: проблемы адаптации и развития

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Куриленко И. А. 1
Рубрика:
Проблемы непрерывного образования
Страницы:
101-103
Получена: 10.12.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
748 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Дон патшалăх техника университечĕ
Для цитирования:
Куриленко И. А. Непрерывное образование в мире быстрых изменений: проблемы адаптации и развития: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 15, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 101-103. – ISBN 978-5-907688-91-9.

Аннотаци

Современный мир характеризуется стремительными изменениями, вызванными быстрым технологическим прогрессом, глобализацией и социокультурными трансформациями. В такой динамичной среде статическое образование перестает быть эффективным. В статье рассматривается роль непрерывного образования как ключевого инструмента адаптации и развития в современном мире.

Список литературы

  1. 1. Кондорсе Ж. Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума / Ж. Кондорсе. – М.: Гос. публ. ист. б-ка России, 2010. – 233 с.
  2. 2. Карпова Е.А. Совершенствование программ подготовки менеджеров по персоналу на основе анализа стилей обучения / Е.А. Карпова // Научно-технический вестник информационных технологий, механики и оптики. – 2013. – №6. – С. 160–161. – EDN RKOMEH
  3. 3. Дьюи Д. Демократия и образование / Д. Дьюи. – М.: Педагогика-Пресс, 2000. – 247 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.