Изучение дисциплины «Русский язык и культура речи» в высших учебных заведениях

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Семенченко И. В. 1 , Коваль И. И. 2
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
188-190
Получена: 12.12.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
546 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Филиал ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» в г. Златоусте
2 Филиал ФГКВОУ ВО «Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия им. профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» Минобороны России
Для цитирования:
Семенченко И. В. Изучение дисциплины «Русский язык и культура речи» в высших учебных заведениях: сборник трудов конференции. / И. В. Семенченко, И. И. Коваль // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 15, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 188-190. – ISBN 978-5-907688-91-9.

Аннотаци

В статье рассматривается значение изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» в высших учебных заведениях и специфические особенности её изучения курсантами военных вузов. Авторами подчёркивается следующее: культура речи и степень владения русским языком являются решающими факторами профессионального роста.

Список литературы

  1. 1. Демидов О.В. Русский язык и культура речи / О.В. Демидов. – Челябинск: ВУНЦ ВВС «ВВА», 2016.
  2. 2. Драгомиров М.И. Избранные труды / М.И. Драгомиров. – М.: Воениздат, 1956.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.