Формы взаимодействия педагога с семьями обучающихся в системе дополнительного образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
- Автор:
- Аванесян М. Л. 1 , Таран О. А. 1
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 235-238
- Получена: 12.12.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 684 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
- ГОСТ
Для цитирования:
Аванесян М. Л. Формы взаимодействия педагога с семьями обучающихся в системе дополнительного образования: сборник трудов конференции. / М. Л. Аванесян, О. А. Таран // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 15, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 235-238. – ISBN 978-5-907688-91-9.
Аннотаци
В статье рассматриваются разнообразные методы, которые могут быть использованы для эффективного взаимодействия между педагогами и родителями обучающихся, которые занимаются в учреждениях дополнительного образования. Раскрывается роль взаимодействия семьи обучающегося с педагогами дополнительного образования в творческом развитии личности обучающегося.
Список литературы
- 1. Виноградова Н.В. Родительское собрание «Урок родительства» / Н.В. Виноградова // Классный руководитель. – 2008. – №2. – С. 68–73.
- 2. Кучмаева О.В. Мониторинг воспитательного потенциала семьи: условия организации и проведения / О.В. Кучмаева, Е. Марыганова, О.Л. Петрякова // Педагогика. – 2008. – №3. – С. 53–59.
- 3. Мудрость воспитания. Книга для родителей. / сост. Б.М. Бим-Бад, Э.Д. Днепров, Г.Б. Корнетов. – М.: Педагогика, 1987. – 288 с.
- 4. Помощь родителям в воспитании детей / под общ. ред. и предисл. В.Я. Пилиповского. – М., 1992.
- 5. Тимонина Л.И. Родительское собрание «Как на самом деле любить своих детей» / Л.И. Тимонина // Классный руководитель. – 2008. – №2. – С. 62–67.
Комментарии(0)