Влияние психологического климата на учебную успеваемость учащихся 7 класса

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Зекиева П. М. 1 , Хадисова С. А. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
374-376
Получена: 16.12.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
589 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Зекиева П. М. Влияние психологического климата на учебную успеваемость учащихся 7 класса: сборник трудов конференции. / П. М. Зекиева, С. А. Хадисова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 20, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 374-376. – ISBN 978-5-907688-97-1.

Аннотаци

Статья исследует воздействие психологического климата в учебной среде на успеваемость учащихся 7 класса. В ходе опроса были выявлены основные аспекты, такие как взаимоотношения в классе, поддержка со стороны одноклассников и учителей, а также общая атмосфера на уроках. Анализ полученных данных позволяет выявить важные факторы, влияющие на учебный процесс, и предоставляет основу для дальнейших обсуждений по созданию благоприятного образовательного окружения.

Список литературы

  1. 1. Истратова О.Н. Справочник психолога средней школы / О.Н. Истратова, Т.В.  Эксакуста. – Ростов н/Д.: Феникс, 2010. – 510 с. EDN QXYKUV
  2. 2. Райгородский Д.Я. Хрестоматия по психологии / Д.Я. Райгородский. – М.: Наука, 2002 – 416 с.
  3. 3. Реан А.А. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2009 – 411 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.