Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Совершенствование языкового образования в современ...

Совершенствование языкового образования в современном медиакультурном пространстве

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Рыбасова Ю. Ю. 1
Рубрика:
Цифровая трансформация образования
Страницы:
127-128
Получена: 23.12.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
721 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Казанский государственный институт культуры»
Для цитирования:
Рыбасова Ю. Ю. Совершенствование языкового образования в современном медиакультурном пространстве: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 20, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 127-128. – ISBN 978-5-907688-97-1.

Аннотаци

В статье рассматривается важность вопроса совершенствование языкового образования в современном медиакультурном пространстве. Медиа – это тот инструмент, который помогает расширить свои познавательные способности и возможности человека, и сделать его внутренний мир творческим в его деятельности. Медиакультурное пространство включает в себя поле для создания продуктов, которые способны приносить капитал и изменять язык культуры. Образование предлагает разные средства совершенствования языка, а современное информационно-цифровое пространство, с помощью таких инструментариев как монолог, диалог, полилог делает информацию доступной любой аудитории. Автор приводит небольшой пример работы студентов в рамках изучения курса «Медиакультура» как учащиеся самостоятельно создают свои продукты арт-искусства, что способствует конвертизации их в символическом капитале, который приносит прибыль для совершенствования культуры знания и языка.

Список литературы

  1. 1. Богданов С.И. Языковой капитал в культурном и образовательном капитале / С.И. Богданов, М.А. Марусенко, Н.М. Марусенко // Социолингвистика. – 2020. – №2 (2). – С. 8–18. DOI 10.37892/2713-2951-2020-2-2-8-20. EDN AOFLUO
  2. 2. Кирилова Д.А. Перспективы внедрения технологий блокчейн в систему образования / Д.А. Кирилова, Н.С. Маслов, Т.Н. Астахова // International journal of open information technologies. – 2018. – Т. 6. №8. – С. 31–37. EDN XVPPUT
  3. 3. Крючкова С.Е. Диалоговедение М. Бахтина и теория аргументации / С.Е. Крючкова // Культурное наследие России. – 2016. – №4. – С. 20–25. EDN YLNMTZ
  4. 4. Полонский А.В. Медиалект: язык в формате медиа / А.В. Полонский // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. – 2018. – Т. 37. №2. – С. 1–11. DOI 10.18413/2075-4574-2018-37-2-230-240. EDN XQZHCH
  5. 5. Ремизов В.А. Сущность и структура современного медиакультурного пространства / В.А. Ремизов, А.Н. Коробкина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2015. – №2 (64). – С.83–86. EDN TSVPKB

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.