Реализация темы создания комфортной среды в учебных заданиях по скульптуре

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Автор:
Соколова В. С. 1
Рубрика:
Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
Страницы:
293-295
Получена: 20.04.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2017 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Уральский государственный архитектурно-художественный университет»
Для цитирования:
Соколова В. С. Реализация темы создания комфортной среды в учебных заданиях по скульптуре: сборник трудов конференции. // Педагогические и социологические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Apr 25, 2018) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 293-295. – ISBN 978-5-6040294-1-1.

Аннотаци

В статье рассматривается проблема формирования у студентов социальных компетенций, гражданских установок средствами скульптуры, в процессе реализацию тематических заданий.

Список литературы

  1. 1. Карслян С.О. Декоративная композиция по скульптуре и ее основы: Учебное пособие: Учеб. пособие. – Самара: АСИ СамГТУ, 2013. – 60 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/93761
  2. 2. Архитектурно-ландшафтный дизайн: теория и практика: Учебное пособие / Г.А. Потаев, А.В. Мазаник, Е.Е. Нитиевская, Н.А. Лазовская. – М.: Форум; НИЦ Инфра-М, 2015. – 320 с.
  3. 3. Ландшафтная архитектура и дизайн: Учебное пособие / Г.А. Потаев – М.: Форум; НИЦ Инфра-М, 2015. – 400 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.