Педагогическое содействие формированию выносливости студентов колледжа

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Фурсов Г. А. 1 , Жданова С. Н. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Страницы:
136-140
Получена: 04.01.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
863 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Гжельский государственный университет
Для цитирования:
Фурсов Г. А. Педагогическое содействие формированию выносливости студентов колледжа: сборник трудов конференции. / Г. А. Фурсов, С. Н. Жданова // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jan 16, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 136-140. – ISBN 978-5-907830-01-1.

Аннотаци

Раскрыта актуальность содействия формированию выносливости студентов колледжа, обусловленная необходимостью поиска эффективных форм и методов подготовки крепкого на уровне духа и тела поколения молодых профессионалов, значимостью их вклада в социально-экономическое и духовно-нравственное развитие общества в целом. Педагогическое содействие рассматривается как вид целевого взаимодействия педагога с молодым поколением по решению определенной воспитательной задачи, требующей развития личностных качеств (в рамках нашего исследования, выносливости личности) для жизни и профессиональной деятельности в эпоху перемен, на принципах гуманизма, системности, последовательности, дифференциации и интеграции, воспитания с опорой на коллектив. Дана характеристика общей и специальной выносливости, динамической и статистической силовой, и координационной выносливости. Выявлены различия в подготовке выносливости юношей и девушек.

Список литературы

  1. 1. Жданова С.Н. Педагогическое содействие личностно-профессиональному развитию студента-волонтера / С.Н. Жданова, А.Т. Мухаметшин // Регионы России в меняющемся мире: преемственность приоритетов и новые возможности: сборник материалов Междунар. науч. конф. (Чебоксары, 24 нояб. 2023 г.) / редкол.: Н.В. Морозова [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://phsreda.com/ru/action/10550/imprint. – EDN MTJRPF
  2. 2. Коротаева М.Ю. Формирование общей выносливости у студентов на занятиях физической культурой / М.Ю. Коротаева, А.Е. Макаева // Молодой ученый. – 2017. – №48 (182). – С. 315–318 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/182/46781/ (дата обращения: 03.12.2023). EDN ZWLQYV
  3. 3. Лизунова Е.В. К вопросу о формировании стрессоустойчивости у подростков к опасным ситуациям / Е.В. Лизунова // Карельский научный журнал. – 2015. – С. 77–82.
  4. 4. Лях В.И. Теория и практика физической культуры: учебное пособие / В.И. Лях. – М.: Просвещение, 2007. – 258 с.
  5. 5. Козлов И.С. Методика развития общей выносливости у студентов нефизкультурных вузов / И.С. Козлов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2008. – №9. – С. 30–34. EDN JTAZLP
  6. 6. Круглик И.И. Краткий словарь терминов по теории и методике физического воспитания и спорта для студентов физкультурных вузов / И.И. Круглик, И.П. Круглик // Психология, социология и педагогика. – 2012. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psychology.snauka.ru/2012/06/829 (дата обращения: 22.11.2023).
  7. 7. Хламов В.Н. Особенности развития выносливости у учащейся молодежи с разной профессиональной направленностью/ В.Н. Хламов, А.С. Драничкин // Вестник Тамбовского университета. – 2009. – №3. – С. 20–23.
  8. 8. Шишкина В.А. Принципы педагогического содействия личностно-профессиональному становлению будущих педагогов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-pedagogicheskogo-sodeystviya-lichnostno-professionalnomu-stanovleniyu-buduschih-pedagogov-hudozhnikov (дата обращения 12.09.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.