Социальные институты образования и права: аспекты соотношения и взаимовлияния

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Кушнир С. И. 1
Рубрика:
Образование и право
Страницы:
409-411
Получена: 05.01.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
703 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФКОУ ВО «Воронежский институт Федеральной службы исполнения наказаний»

Аннотаци

В статье анализируется соотношение таких важнейших социальных институтов, как образование и право. Автор подчеркивает, что они являются основополагающими в жизни любого человека, имеют схожие и отличные черты. В отличие от авторов, которые рассматривают соотношение образования и права в правовом аспекте и аспекте обучения, автор этой работы рассматривает указанные термины именно с позиции функционирования социальных институтов.

Список литературы

  1. 1. Баяхчан М.З. Содержательные аспекты взаимосвязей и взаимодействия образования и права / М.З. Баяхчан // Ценности и смыслы. – 2014. – №2 (30). – С. 135–141.
  2. 2. Сырых В.М. Введение в теорию образовательного права / В.М. Сырых. – М., 2002. – 340 с.
  3. 3. Марченко С.С. Взаимосвязь права и образования: проблемы и перспективы / С.С. Марченко, Е.Г. Соловейченко, А.А. Олейник // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике: материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 5 июня 2023 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 363–365. EDN PFOALP

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.