Организация работы педагога-психолога с семьями, находящимися в социально опасном положении
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
- Автор:
- Лобачева А. С. 1
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Страницы:
- 338-339
- Получена: 20.04.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2452 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №141 «Пилеш» КВ»
- ГОСТ
Для цитирования:
Лобачева А. С. Организация работы педагога-психолога с семьями, находящимися в социально опасном положении: сборник трудов конференции. // Педагогические и социологические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Apr 25, 2018) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 338-339. – ISBN 978-5-6040294-1-1.
Аннотаци
В статье рассматриваются вопросы сопровождения семей, находящихся в трудной жизненной ситуации в рамках образовательных учреждений. Автор пришел к выводу, что непременным условием оказания помощи в семье, находящейся в социально опасном положении, является вовлечение родителей и детей в совместную деятельность.
Список литературы
- 1. Семейный Кодекс РФ.
- 2. Псысоева Н.Н. Основы психологии семьи и семейного консультирования. – М., 2004. – 243 с.
- 3. Федеральный закон от 24.06.1999 №120-ФЗ (ред. от 07.06.2017) «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
Комментарии(0)