Педагогические подходы и мотивирование студентов к занятиям физической культурой и спортом в высших учебных заведениях

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Хабарова О. Л. 1
Рубрика:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Страницы:
196-197
Получена: 22.01.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
644 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Лăпкă океан патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Хабарова О. Л. Педагогические подходы и мотивирование студентов к занятиям физической культурой и спортом в высших учебных заведениях: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Feb 16, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 196-197. – ISBN 978-5-907830-08-0.

Аннотаци

Современные студенты часто негативно относятся к традиционным занятиям физической культурой в вузах, что плохо сказывается на состоянии их здоровья. Молодые люди увлекаются всем новым, чем-то неординарным, этот подход можно использоавть и в организации физического воспитания, искать новые формы, средства. В такой ситуации главная роль отводится педагогу, профессионалу, который сможет исправить эту проблему. В статье рассматриваются пути изменения мотивации студентов в занятиях физической культурой в положительное русло и роль преподавателя в ее формировании.

Список литературы

  1. 1. Афанасьева А.С. Мотивация студентов к занятиям физической культурой в условиях вуза / А.С. Афанасьева, Г.Б. Уколова // Молодежь и наука: шаг к успеху: сборник научных статей 4-й Всероссийской научной конференции перспективных разработок молодых ученых. – Курск: Юго-Западный государственный университет. – 2020. – Т. 1. – С. 210–213. EDN UPJQCZ
  2. 2. Костромина О.В. Пути мотивации студентов высших учебных заведений к занятиям физической культурой / О.В. Костромина, Д.А. Авдеева // Наука и практика в образовании: электронный научный журнал. – 2023. – Т. 4. №2. – С. 88–93 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://doi.org/10.54158/27132838_2023_4_2_88 EDN: WQBZVE (дата обращения: 15.12.2023).
  3. 3. Наговицын Р.С. Мотивация студентов к занятиям физической культурой в вузе / Р.С. Наговицын //Фундаментальные исследования. – 2019. – Т. 2. №8.
  4. 4. Проскурникова В.А. К вопросу мотивации студентов для занятия спортом в вузах / В.А. Проскурникова // Поколение будущего: взгляд молодых ученых – 2021: сборник научных статей 10-й Международной молодежной научной конференции. – Т. 2. – Курск: Юго-Западный государственный университет, 2021. – С. 277–280. EDN MHDLNM
  5. 5. Хабарова О.Л. Мотивация современных студентов к сдаче норм всероссийского физкультурноспортивного комплекса «готов к труду и обороне» (ГТО) / О.Л. Хабарова, К.В. Захарова // OlymPlus. Гуманитарная версия. – 2022. – №2 (15). – С. 22–25. – DOI 10.46554/OlymPlus.2022.2(15).pp.22. – EDN ZNVIIV.
  6. 6. Исследование трансформации отношений «студент-преподаватель» в условиях постковидного режима обучения предмету «Физическая культура и спорт» в вузе / О.Л. Хабарова, Ю.П. Алексеева, Н.Г. Вронская [и др.] // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. – 2022. – №9. – С. 106–109. – DOI 10.37882/2223-2982.2022.09.36. – EDN DJDMVW.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.