Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Роль индивидуального проекта в профориентационной...

Роль индивидуального проекта в профориентационной работе с обучающимися

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Мизюрова Э. Ю. 1 , Жерихова И. Н. 2
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
276-278
Получена: 12.02.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
671 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Саратовский государственный университет генетики, биотехнологии и инженерии имени Н. И. Вавилова»
2 МОУ Вольского муниципального района «Гимназия имени героя советского союза В.В. Талалихина г. Вольска Саратовской области»
Для цитирования:
Мизюрова Э. Ю. Роль индивидуального проекта в профориентационной работе с обучающимися: сборник трудов конференции. / Э. Ю. Мизюрова, И. Н. Жерихова // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Feb 16, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 276-278. – ISBN 978-5-907830-08-0.

Аннотаци

Авторы статьи указывают на то, что профориентационная работа среди выпускников учащихся общеобразовательных учреждений является основой жизнедеятельности эффективного и качественного обеспечения школы. Проанализирована роль индивидуального проекта в профориентационной работе с обучающимися. Описаны современные инновационные формы в организации профориентационной работы во внеурочное время в общеобразовательных учреждениях.

Список литературы

  1. 1. Брославская Т.Л. Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО / Т.Л. Брославская // Молодой ученый. – 2015. – №2.1 (82.1). – С. 5–6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/82/14992/ (дата обращения: 11.02.2024). EDN RHVIPT
  2. 2. Власова Е.М. Традиционные формы профориентационной работы с молодёжью / Е.М. Власова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.informio.ru/publications/id3787/Tradicionnye-formy-proforientacionnoi-raboty-s-molodzhyu (дата обращения: 09.02.2024).
  3. 3. Мизюрова Э.Ю. Патриотическое воспитание обучающихся в рамках профориентационной работы / Э.Ю. Мизюрова, И.Н. Жерихова // Социально-экономические процессы современного общества (к 80-летию Льва Пантелеймоновича Куракова): материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары, 2023. – С. 208–210. EDN KJBSHA
  4. 4. Мизюрова Э.Ю. Эффективность самостоятельной работы в профессиональной подготовке студентов аграрного университета / Э.Ю. Мизюрова, К.А. Рокитянская // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2020. – №12 (190). – С. 131–136. DOI 10.34835/issn.2308-1961.2020.12.p131-136. EDN MXIORZ
  5. 5. Мизюрова Э.Ю. Технология проектной деятельности в контексте развития патриотического воспитания обучающихся / Э.Ю. Мизюрова // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2022. – С. 97–99. EDN CFGRQA
  6. 6. Закирьянова М.В. Инновационные формы в организации профориентационной работы / М.В. Закирьянова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://znanio.ru/media/innovatsionnye-formy-proforientatsionnoj-raboty-pedagogom-psihologom-v-obscheobrazovatelnoj-shkole-2524978 (дата обращения: 09.02.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.