Особенности школьного обучения во время пандемии COVID-19 (за рубежом)
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
- Автор:
- Ломохова С. А. 1 , Королева С. А. 1
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 196-199
- Получена: 05.04.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 397 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ПГУ, ПИ им. В.Г. Белинского
- ГОСТ
Для цитирования:
Ломохова С. А. Особенности школьного обучения во время пандемии COVID-19 (за рубежом): сборник трудов конференции. / С. А. Ломохова, С. А. Королева // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Apr 25, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 196-199. – ISBN 978-5-907830-27-1.
Аннотаци
В статье представлены варианты комбинированного обучения во время пандемии. Представлена информация о распределении разных видов занятости школьников в зависимости от этнической принадлежности в разных странах.
Список литературы
- 1. Australian Bureau of Statistics [Electronic resource]. – Access mode: https://www.abs.gov.au/statistics/people/education (дата обращения: 05.04.2024).
- 2. Donnelly R., Patrinos H. (2021). Learning loss during COVID-19: An early systematic review. Covid Economics, 77(30 April 2021), 145–153.
- 3. Joaquín a la ciudadanía, en ocasión del 4º Informe de Gobierno, desde el C5 en Cancún. Gobierno Quintana Roo, Mexico [Electronic resource]. – Access mode: https://qroo.gob.mx/cuartoinforme/index.php/2020/09/08/texto-mensaje-del-gobernador-carlos-joaquin-a-laciudadania-en-ocasion-del-4o-informe-de-gobierno-desde-el-c5-en-cancun-8-deseptiembre-de-2020/ (дата обращения: 05.04.2024).
- 4. Melissa Diliberti. Prepared for a Pandemic? How Schools' Preparedness Related to Their Remote Instruction During COVID-19. – 2020.
- 5. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche [Electronic resource]. – Access mode: https://www.education.gouv.fr/
- 6. Office for National Statistics [Electronic resource]. – Access mode: https://www.gov.uk/government/organisations/office-for-national-statistics (дата обращения: 05.04.2024).
- 7. Reimers F. (Ed.) Schools and society during the COVID-19 pandemic. – Springer; 1st ed. 2022. – 481 р.
- 8. Reimers F., Marmolejo F. (Eds.) University and School Collaborations during a Pandemic Sustaining Educational Opportunity and Reinventing Education. Cham, Switzerland: Springer. 2021.
- 9. UNESCO’s education response to COVID-19. – 2021 [Electronic resource]. – Access mode: https://www.unesco.org/en/covid-19/education-response/initiatives (дата обращения: 05.04.2024).
Комментарии(0)