Проблемы и перспективы профессиональной подготовки будущих педагогов дошкольного учреждения

Статья в сборнике трудов конференции
IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Бойкова Е. А. 1
Научный руководитель:
Ежкова Н. С.1
Рубрика:
Психолого-педагогические аспекты организации общего, семейного и профессионального образования
Страницы:
86-89
Получена: 08.04.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
636 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Бойкова Е. А. Проблемы и перспективы профессиональной подготовки будущих педагогов дошкольного учреждения: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Apr 11, 2024) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 86-89. – ISBN 978-5-907830-22-6.

Аннотаци

В статье освещаются вопросы, связанные с ролью педагога детского дошкольного учреждения в развитии, социализации и формировании личности ребенка. Рассмотрена взаимосвязь педагога и родителей при воспитании ребенка, раскрыта проблема уровня компетентности современного педагога.

Список литературы

  1. 1. Подольская Т.А. Проблемы дополнительного профессионального образования педагогов: монография / Т.А. Подольская. – М.: ФГБНУ «ИИДСВ РАО», 2019 – 264 с. EDN HQAPVW
  2. 2. Чурекова Т.М. К Вопросу о профессиональной подготовке педагогов дошкольного образования в условиях модернизации образовательной системы / Т.М. Чурекова, Л.С. Немчинова // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2020. – №50.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.