Обогащение словарного запаса ребенка в системе дошкольного и начального школьного образования

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-111013
Open Access
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации»
Автор:
Лисицкая Л. Г. 1 , Черкасова О. Д. 1
Рубрика:
Психологические детерминанты и технологии развития личности в современных условиях
Страницы:
197-200
Получена: 08.04.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
559 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Лисицкая Л. Г. Обогащение словарного запаса ребенка в системе дошкольного и начального школьного образования: сборник трудов конференции. / Л. Г. Лисицкая, О. Д. Черкасова // Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации : сборник материалов III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Армавир, Apr 12, 2024) / editorial board: И. В. Ткаченко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 197-200. – ISBN 978-5-907830-28-8. – DOI 10.31483/r-111013.

Аннотаци

В статье рассматривается проблема обогащения словарного запаса ребенка в системе дошкольного и начального школьного образования. Авторы показывают необходимость и возможность преемственных линий в данной проблеме. Предложенные критерии активного словаря показали уровни употребления детьми лексики, что позволило максимально полно и всесторонне оценить эффективность работы по обогащению словаря дошкольников и младших школьников.

Благодарности

Выражается благодарность за помощь в написании статьи научному руководителю Лисицкой Ларисе Григорьевне, доктору филологических наук, профессору кафедры педагогики и технологий дошкольного и начального образования факультета дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО АГПУ.

Список литературы

  1. 1. Львов М.Р. Методика развития речи младших школьников: пособие для учителя / М.Р. Львов. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1985. – 176 с.
  2. 2. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования» от 18.05.2023. №372 (зарегистрирован 12.07.2023 №74229) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pravo.gov.ru (дата обращения: 09.04.2024).
  3. 3. Приказ Министерства просвещения РФ «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» от 25.11.2022. №1028 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://garant.ru (дата обращения: 09.04.2024).
  4. 4. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012. №273-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://zakonobobrazovanii.ru (дата обращения: 09.04.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.