Особенности повествовательной речи у детей 5 лет с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Кошелева В. С. 1
- Научный руководитель:
- Кокорева О. И.1
- Рубрика:
- Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста
- Страницы:
- 179-180
- Получена: 09.04.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 508 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотаци
В статье рассматривается важность диагностики развития повествовательной речи у детей, имеющих речевые нарушения, для ее своевременной коррекции. Представлены результаты эмпирического исследования, дается характеристика диагностической программы.
Список литературы
- 1. Глухов В.П. Особенности формирования связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи / В.П. Глухов. – М.: Грааль, 2001. – 193 с.
- 2. Кокорева О.И. Содержательно-технологические аспекты развития связной речи у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями в процессе ознакомления со славянскими мифами / О.И. Кокорева, С.Н. Башинова // Перспективы науки. – 2021. – №11 (146). – С. 130–132. – EDN ZCHHJZ
- 3. Урунтаева Г.А. Практикум по детской психологии / Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина. – М.: Просвещение; Владос, 1995. – 291 с.
- 4. Ушакова О.С. Методика развития речи детей дошкольного возраста / О.С. Ушакова, Е.М. Струнина. – М.: Владос, 2004. – 288 с. EDN QTGNZP
Комментарии(0)