Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе...
  4. Визуальные опоры для развития моторного планирован...

Визуальные опоры для развития моторного планирования

Статья в сборнике трудов конференции
IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Баранова Г. А. 1 , Балашова Э. В. 2
Рубрика:
Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
Страницы:
250-252
Получена: 16.04.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
688 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области»
2 ГОУ ТО «Новомосковский центр»
Для цитирования:
Баранова Г. А. Визуальные опоры для развития моторного планирования: сборник трудов конференции. / Г. А. Баранова, Э. В. Балашова // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Apr 11, 2024) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 250-252. – ISBN 978-5-907830-22-6.

Аннотаци

В статье дается краткое описание ключевых понятий нейропсихологии, рассмотрены некоторые визуальные опоры для развития нейромоторной зрелости в вертикальном освоении пространства.

Список литературы

  1. 1. Годдард Блайт С. Оценка нейромоторной готовности к обучению: диагност. тест уровня развития от ИНФП и школьная коррекционная программа / Салли Годдард Блайт; пер. с англ. Н.О. Давыдовой. – М.: Линка-Пресс, 2017. – 96 с.
  2. 2. Ефимов О.И. 15 мифов о детской речи. Диалоги невролога и логопеда о детской речи / О.И. Ефимов, В.Л. Ефимова. – СПб.: ДИЛЯ, 2018. – 224 с.
  3. 3. Поневежская Т.Ю. Ковер нейропсихолога / Т.Ю. Поневежская. – М., 2020.
  4. 4. Семенович А.В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего отногенеза / А.В. Семенович. – М.: Генезис, 2017. – 474 с.
  5. 5. Шутова Н.Г. Системная комплексная логоритмика в коррекции заикания у детей и взрослых / Н.Г. Шутова // Мир специальной педагогики и психологии. Научно-практический альманах. Вып. 7. – М.: ЛОГОМАГ, 2017. – 300 с. EDN YSQSQB
  6. 6. АНО «Все дети могут» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vsedetimogut.ru/7-vizualnye-opory (дата обращения: 27.03.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.