Использование ресурсов Национальной мультимедийной библиотеки на уроках иностранного языка в инклюзивных группах в системе СПО

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Воеводская М. С. 1 , Розанова О. В. 1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
328-331
Получена: 16.04.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
562 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Санкт-Петербургское ГБ ПОУ «Охтинский колледж»
Для цитирования:
Воеводская М. С. Использование ресурсов Национальной мультимедийной библиотеки на уроках иностранного языка в инклюзивных группах в системе СПО: сборник трудов конференции. / М. С. Воеводская, О. В. Розанова // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Apr 25, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 328-331. – ISBN 978-5-907830-27-1.

Аннотаци

Статья посвящена вопросу опыта использования изданий Национальной мультимедийной библиотеки в образовательном процессе при проведении уроков английского языка в системе среднего профессионального образования.

Список литературы

  1. 1. Минпросвещения России / Национальный проект «Образование» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project (дата обращения: 16.04.2024).
  2. 2. Презентация Национальной мультимедийной библиотеки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.ohtakol.spb.ru/tpost/b64gl0zve1-prezentatsiya-natsionalnoi-multimediinoi (дата обращения: 16.04.2024).
  3. 3. Рогова Г.В.  Методика обучения иностранным языкам в средней школе / Г.В. Рогова, Ф.М. Рабинович, Т.Е. Сахарова. – М.: Просвещение, 1991. – 287 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.