Исследование внутреннего имиджа организации среднего профессионального образования

Статья в сборнике трудов конференции
VI Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Актуальные вопросы права, экономики и управления»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VI Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Актуальные вопросы права, экономики и управления»
Автор:
Луговская Е. М. 1
Научный руководитель:
Тюстина Г. Г.2
Рубрика:
Менеджмент и маркетинг
Страницы:
52-56
Получена: 24.04.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
701 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Нижневартовский строительный колледж
2 ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»
Для цитирования:
Луговская Е. М. Исследование внутреннего имиджа организации среднего профессионального образования: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы права, экономики и управления : VI Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием (Ульяновск, Apr 26, 2024) / editorial board: Т. А. Макарова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 52-56. – ISBN 978-5-907830-29-5.

Аннотаци

Актуальность представленной темы обусловлена высокой конкуренции на рынке образовательных услуг и необходимости поиска новых путей повышения собственной привлекательности в глазах потенциальных потребителей. В статье представлено исследование внутреннего имиджа организации среднего профессионального образования. Подчеркнута особая роль внутреннего имиджа при создании общего имиджа образовательной организации. Результаты исследования легли в основу разработки рекомендаций, направленных на формирование и совершенствование имиджа организации среднего профессионального образования.

Список литературы

  1. 1. Бозаджиев В.Л. Внутренний имидж организации и методика его исследования / В.Л. Бозаджиев // Новый взгляд. Международный научный вестник. – 2016. – №12. – С. 119–133. EDN WAFGPB
  2. 2. Васина Н.В. Введение в имиджелогию: учебное пособие / Н.В. Васина, Т.Е. Старцева. – Королев: ГБОУ ВПО МО «Финансово-технологическая академия», 2013. – 150 с. – EDN SDIPFP
  3. 3. Долженко Р.А. Удовлетворенность, лояльность, вовлеченность персонала: уточнение и конкретизация понятий / Р.А. Долженко // Вестник Алтайского государственного аграрного университета. – 2014. – №9 (119). – С. 157–162. EDN STSLLR
  4. 4. Луговская Е.М. Имидж как важный элемент конкурентоспособности образовательных организаций / Е.М. Луговская, Г.Г. Тюстина // Научные достижения 2023: гуманитарные и социальные науки: сборник материалов XLI-ой международной очно-заочной научно-практической конференции (4 декабря 2023 г.). – В 2 т. Т. 1. – М.: Империя, 2023. – 186 с. EDN AXJABD
  5. 5. Луговская Е.М. Формирование имиджа профессиональной образовательной организации – требование современного времени / Е.М. Луговская, Г.Г. Тюстина // Инновационные научные исследования 2023: экономика, право и управление: сборник материалов XXV-ой международной очно-заочной научно-практической конференции (19 апреля 2023 г.) – М.: Империя, 2023. – 86 с. EDN COPZVA
  6. 6. Панина О.И. Проблема стилей в управлении / О.И. Панина // Социально-гуманитарные технологии. – 2016. – №2 (2). – С. 93–99. EDN YPJIOT
  7. 7. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории / Б.Д. Парыгин. – М.: Наука, 1971. – 351 с. – EDN VQMDYD
  8. 8. Томилова М.В. Модель имиджа организации / М.В. Томилова // Маркетинг в России и за рубежом. – 1998. – С. 51–58.
  9. 9. Тюстина Г.Г. Теоретические аспекты формирования имиджа руководителя дошкольной образовательной организации / Г.Г. Тюстина, Е.М. Луговская // Педагогика и психология: традиции и инновации: сб. материалов XIII международной очно-заочной научно-практической конференции. – М.: Империя, 2022. – С. 77–79. – EDN CFRQRF
  10. 10. Шепель В.М. Имиджелогия. Как нравиться людям / В.М. Шепель. – М.: Народное образование, 2002. – 635 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.